我们希望《百家姓》《千字文》《声律启蒙》的学习,能让中华文化和精神从小根植于幼小的心灵,慢慢生根发芽;
我们希望孩子从小听闻的都是纯真、美好、充满阳光的善乐,因为一个人心中善越多,快乐就越多,幸福也越多;
我们希望通过节奏感、音准、手型、肢体律动的规范训练,为筝童学习更高层次的演奏打好基础,培养孩子对音乐的热爱和良好的审美;
我们希望孩子能通过古筝蒙学的学习,潜移默化的培养孩子温良恭俭让的气质与修养,让孩子爱上音乐、爱上古筝、爱上中华文化、爱祖国、爱世界,生活在充满爱的世界里。
筝之道古筝蒙学
人民音乐出版社古筝蒙学是以古筝为载体的幼儿音乐启蒙课程, 优秀的国学文化是贯穿古筝蒙学的灵魂。
我们希望孩子借由曲目《入则孝》《游子吟》的学习,懂得孝敬父母是做人的根基;
我们希望《君子之歌》《立志歌》的学习,能让孩子有谦谦君子的美德;
我们希望《六尺巷》《向善歌》的学习,能让孩子有谦和大度的性格;
我们希望《惜时歌》《劝学歌》的学习,能让孩子珍惜时间、好好学习;
我们希望《亲仁歌》《诗经·木瓜》的学习,能让孩子有结交善友的智慧;
我们希望《鸟》的学习,能让孩子从小慈心爱物;
课程理念
CURRICULUM CONCEPT
有意思
课程通过原创绘本和原创游戏的形式,用直观画面,启发孩子学习兴趣,通过好玩的互动和游戏,让孩子快乐的学会所有知识,寓教于乐。
有意义
课程体系贯穿了“以德修艺·以艺养德”的教育理念,通过古筝学习与中华传统文化相结合的方式,打造了有情怀、有意义的素质教育课堂,培养温良恭俭让的下一代。
课程体系
CURRICULUM SYSTEM
课程分成《明德篇》《仁爱篇》两个不同的课程阶段,课程曲目选取了幼儿时期传唱较多的经典儿歌和原创研发的传统国学儿歌共计37首,古筝弹奏技法15个,可满足机构一年的启蒙课和幼儿园两年的课程安排。
课程环节
CURRICULUM LINK
教学场景
TEACHING SCENE